http://www.soulviasound.com

科大讯飞教育副总裁任萍萍:人工智能推动的脑

  +教育”正得到前所未有的重视。在教育行业,人工智能技术几乎成为了教育技术、教学的“标配”。今年5月16日,联合国教科文组织在北京召开国际人工智能与教育大会。这场高规格大会之后,人工智能被赋予了“加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育”的

  直到目前,尽管已有较成熟的商业化运用,“人工智能+教育”仍是一个前沿的技术领域。人工智能到底可以运用到教育教学的哪些环节,可以怎样帮助师生减负增效,都需要进行跨界研讨和尝试。

  “人工智能与教育大数据峰会·2019”8月1日、2日将在北京举行。这是北京师范大学与科大讯飞自去年7月第二次举办这个主题

  。据介绍,这场规模近千人的会议,除了主论坛之外,还将有6大分论坛,聚焦探讨精准管理与区域教育现代化、脑科学与语言教育、人工智能时代的教育与智能教学系统、人工智能教育的制度、政策与伦理、人工智能时代的教育质量评估等议题。

  一年时间以来,“人工智能+教育”取得了哪些技术进展,衍生出哪些新兴领域?科大讯飞教育事业群

  任萍萍近日接受了21世纪经济报道记者的专访。“人工智能+教育”的现在和未来

  《21世纪》:今年5月刚刚召开了国际人工智能与教育大会,你觉得人工智能与教育现在为什么受到这么高的重视?

  国际人工智能与教育大会主要探讨了人工智能和教育结合的三个方面:人工智能技术在教育教学过程中如何帮助减负增效;人工智能时代,如何培养学生和

  ;如何治理人工智能技术的应用带来的伦理、数据鸿沟、数据安全等问题。这些重要问题需要得到持续的探讨。此外,人工智能技术已经应用到教育之中,并发挥了重要作用。比如我国依托北京师范大学成立了教育部基础教育质量监测中心,科大讯飞通过提供人工智能技术,提高了基础教育质量监测的效率。在大规模音乐演唱测试中,监测中心研发了基于语音合成、语音评测等智能语音技术的演唱电子化测试系统,对全国20万余名学生同时进行音乐演唱数据采集,并采用

  人机对话的客观评价技术,对学生的音乐表现进行计算机评分。有了高质量的监测数据,才可能提炼出科学合理的评价标准。教育部已经提出要制定县域义务教育质量的评价标准、学校办学质量评价标准、学生发展质量的评价标准。在此基础上,要完善国家义务教育质量监测制度,建立监测平台。这些都是未来创新型人才培养的基础性问题。

  目前,应用人工智能技术进行普通话评测已经在全国推广,此外,在英文评测方面也取得了很大突破。目前全国约有五分之一的省份在中考时进行英语口语测试,全部采取了人机对话的模式。

  对于应用人工智能的教育评测,需要收集大数据进行训练,从而提高准确率。这一年来,相关的数据正积累得越来越多。对于精准教学来说,分析学生某个知识点是否掌握的技术已经比较成熟,而且基于人工智能可以为学生推荐个性化的学习资源,实现错题的举一反三,帮助学生更高效地掌握知识。

  《21世纪》:除了语音识别、图像识别等技术,目前人工智能在教育中的应用是否出现了一些新技术的苗头?

  任萍萍:现在受关注较多的新技术领域是脑科学,通过脑发育的一些技术去探讨人工智能在促进孩子的认知发展、记忆力发展、空间逻辑思维等方面的作用。通过认识脑部的发育规律,发现一个学生擅长什么,是运动方面、记忆力方面,还是逻辑思维方面等。这个方面我觉得还蛮有期待的,但距离技术的商业化应用还有点远。因为如果真的能突破,就真正能实现因材施教。

  任萍萍:今年1月,特斯联、寒武纪、第四范式、科大讯飞四家国内人工智能头部企业,联合签署了《人工智能产业人才培育标准合作备忘录》。国内人工智能产业的上、下游企业,在工信部人才交流中心统筹推动下,正在完善人工智能领域学科布局,加强产学研用合作。

  2010年,科大讯飞发布了讯飞开放平台,推动与广大合作伙伴携手构建人工智能产业生态。截至2019年6月30日,讯飞开放平台开发者总量超过103万,总应用数超过65万,累计终端用户数超过24亿,AI大学学员总量超过30W。这103万家的合作伙伴当中,有将近十万家应用在教育领域。科大讯飞因此将发起人工智能教育产业生态链的合作,免费开放人工智能技术,并分享一些教育数据。《21世纪》:教育信息化在共享优质教育资源、教育扶贫方面效果明显,人工智能可以在此基础上如何再推进一步?

  首先,人工智能让教育资源更加均衡。目前的双师课堂系统使得中心学校的老师讲课,教学点可以很方便地接收,不仅可以看录播,还可以在线

  ,双方课堂在同屏的基础上,学生可实时反馈,老师可检阅远程教学效果。另外,所有的教学内容可以通过语音识别实时地记录下来,方便后面检查和观看。通过双师课堂系统的建设与应用,让远程教学的老师教得更轻松,孩子学得更有效,真正在解决农村边远教学点缺师少教的问题。其次,基于人工智能可以更好实施推普脱贫攻坚

  。我们认为教育公平教育的发展可以从根子上解决脱贫问题。今年4月,国家多部门联合相关企业启动了推广普通话脱贫攻坚的战略合作,用人工智能技术平台,全中国任何一个乡村的教学点的老师、学生以及我们普通青年都可以随时随地学习普通话。语言的好坏直接决定了他的心态和能不能走到走出大山,走出贫困。

  今年人工智能已作为本科专业开始招生,你认为在教育学科何时会出现教育人工智能专业,培养什么样的人才。任萍萍:我觉得这个已经在现实中实践了。近几年,很多高校都设立了人工智能专业,以往十年间,每年新设

  与技术专业的院校数都为个位数,基本上就在两三所院校左右。但在2016和2017年两年,一下子迎来了大幅增长。2017年,有19所高校新增了智能科学与技术专业,在2018年,这一数字达到96所,到今年数量增加到193个。我们认为,未来需要打造人工智能时代的“人才矩阵”,形成基础能力人才、源头创新人才、产业研发人才、应用开发人才、实用技能人才等多类型人才并重并用的局面。以我所在的部门为例,我们

  员工时,就希望他有技术的背景,又懂教育,只有这样的人才知道技术应用在哪些环节才能真正帮助到教育。(责任编辑:DF506)

  科技板块或成三季度行情重要推动力 东方证券:沪指有望升至3500点以上

  防不胜防!又有上市公司董事长被逮捕 因虚开发票罪!实控人成市值头号杀手?

  科技板块或成三季度行情重要推动力 东方证券:沪指有望升至3500点以上

  防不胜防!又有上市公司董事长被逮捕 因虚开发票罪!实控人成市值头号杀手?

  大利好!促进社会储蓄转化为股权投资!发改委等四部门打出“组合拳”降杠杆

  周末影响一周市场的10大消息:美联储将举行议息会议 降息预期较高(新股+点评)

  瑞华所被立案调查余震不断:33个IPO项目被叫停 13宗再融资被中止审查

  体验大陆第一款5G手机,华为Mate20X 5G版!(附全供应链名单)

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。