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高思教育:关注师培才有未来

  高思教育,中国知名创新型科教集团,核心业务集教育产品研发、教学服务、内容输出为一体,旨在推动行业平台化,成为“内容和科技驱动的K12教育赋能平台”。集团相继推出了“爱学习”、“爱提分”、“爱尖子”三大互联网教育品牌,并通过50余家个性化教学实验基地,逐渐架构起教育培训的新生态。

  发展至今,其始终认为新教师的培养是教培行业决胜未来的关键,师资的质与量决定了一家教培机构能否从未来10-15年的生源红利中分到一块蛋糕。事实上,成熟体系下针对新晋教师的“高思月培”切实保证了集团教学团队的实际教学水平与品牌、效益的“双高”发展。

  那么,高思怎样培养一名合格的教师、快速有效的岗前培训模式又应如何设计,本期校长日课,校长邦就将与您一同探究高思教育的“师培之道”。

  (一)一道题,重新定义“讲好一道题”的概念,要求新教师答题时,须着重体现一道题的整体设计,包括了题目的所属范畴、答题思路、大类别总述、例题拓宽,同时,讲解思路必须明晰而具备逻辑性。

  (二)一堂课,组织新教师通过教学骨干分享和观看往期授课视频两种形式传递实战经验,加速新教师成长。

  (三)一套设计,主要讲解课件制作、板书呈现及互动设计。实现统一标准下,教师课件内容丰富有趣,板书得当,站位、手势自然,课堂掌控力强。

  (四)一次讨论,多为学习一段时间过后的跨学科讨论,交流各位准教师对不同学科的认识,加深其对授课行为的认知,并从中获得课堂呈现和教学法上的借鉴。

  (六)一场竞赛,采用两名学员分列左右,在讲台上讲解同一问题的方式,进行4个小时持续练课。这种持续七天的竞赛是第一阶段培训的关键,新学员通过与否,很大程度取决于此环节能否脱颖而出。

  (七)一份成绩,第一阶段培训采用日考核机制,以每日为单位对学员的学习效果进行考察,连续两日排名最后的学员将被淘汰,无法参与下一阶段的培训。

  (一)教系统,对准教师进行公司内涵介绍,帮助搭建学科知识体系,规范课堂导入、听课与备课流程,简单进行自我营销以及授课技巧等方面的培训。

  (二)学思路,在学习维度,高思要求每周六日统一听课、备课。听课时做笔记,务必详细、手写逐字稿为佳,并总结本次例课在课堂组织、内容设计、授课思路方面的优劣,以及阐述你会如何做。

  (三)练内功,二阶段中设置了特定时间作为准教师的磨课时间,较为宽松的安排为其提供了充足时间和空间来沉淀和内化技能与知识。

  (五)测成果,骨干引导下的作业检查和讨论,其结果反应了教师的态度和学习能力,是第二阶段成果的直接反馈。

  培训的最终七天,会讲解班级微信群的维护及相关信息反馈工作。准教师们将入驻家长群,前期观摩,后期操作,了解也尝试编写针对不同家长的话术。

  三个阶段各有侧重:一阶段提素质;二阶段重体系;三阶段看服务。而高思坚信,只有熟练运用三种能力的学员才有资格成为一名合格的机构教师,也只有通过这样一个全方位的培训系统,才能选拔出最优秀的教学人才,反作用机构的发展。

  校长可以作为参考,反思自己的内培机制,从制度上靠拢前部,建立一支更优秀的师资团队。

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